暑假快到了,相信很多家長都在替孩子安排才藝課程,但是偏偏家長希望孩子學的小孩沒興趣,小孩喜歡的卻又是家長覺得學了沒用處,如何挑選才能讓家長滿意,孩子願意去上課,事前的了解與觀察就相對重要
在此凱特提供給正在為挑選才藝課而煩惱的家長一些建議:
1.了解孩子的興趣
這也能從孩子在學校的表現窺知一二,平時可以和老師聊天了解孩子在學校的表現,因為孩子在外的表現與家裡多少會有不同,回到家孩子或許比較愛玩或愛看電視,因此也比較難發覺孩子的興趣及表現,但學校接觸的是專業課程及同儕影響,不同的課程孩子的表現就有所不同,有的在運動方面很活躍自在,有的就是喜歡手作藝術,有的在音樂方面有天賦,有的數學邏輯性強,我們就能針對孩子的興趣去培養,並進而發展成才藝專長。
2.多元接觸
現在針對學齡前孩童的才藝課程不勝枚舉,舉凡音樂、繪本、繪圖、足球、親子游泳、捏塑.....等,家長可以從小就帶孩子學習各種課程,也可藉此觀察孩子的表現,而孩子的想法直接也單純,喜歡或不喜歡也能很輕易的發現,便可藉此篩選適合孩子的才藝課程。
3.父母引導
很多孩子從小就有很明確的興趣志向,但也有的孩子對任何才藝都沒有興趣,著實讓很多家長頭痛,擔心孩子的未來發展,這時不妨由家長主動提供相關資訊讓孩子接觸,例如爸爸喜歡棒球,可順勢帶孩子去看棒球比賽,讓孩子親身去感受現場氣氛,或許孩子就會有很多棒球問題,這時爸爸就可以讓孩子多了解棒球相關資訊,或許就能引起孩子的興趣。
4.協助篩選
跟上述剛好相反的是孩子對什麼都好像很有興趣,每一樣都想嘗試,每個都說想學,但家長不確定孩子是不是三分鐘熱度,面對這樣性格的孩子建議父母在孩子真正去學習才藝課程之前,先讓孩子了解那個才藝的相關資訊,並不斷告知一旦確定要學必須是持之以恆,且其中的學習過程並不輕鬆,回家還需要練習,有時也可以帶孩子去欣賞才藝的成果發表,鼓勵孩子如果也希望自己能有成果發表的一天,就必須堅持到底,持續的學習,有時也可以尋找相關練習影片,讓孩子明白每個成功者的背後是付出多少心力,如果孩子在這過程中依然很確定要學,則父母就可以支持孩子的興趣。
5.全力支持
假設孩子已經有很明確的興趣想學習,但有些家長會擔心這類的興趣太冷門或學了對未來沒幫助,因此非常卻步是否該花錢讓孩子上課,但凱特認為孩子只要有心想學,不論冷門與否或對未來是否有幫助,都該全力支持孩子的想法,畢竟未來的事誰都說不定,玩競技疊杯也能出國比賽奪金牌、做麵包也能成為世界冠軍,因此我們做父母的不該設限孩子的發展,孩子的未來也該是由自己負責,況且學歷已不再是工作保證,有能力專長才是未來趨勢。
或許有些孩子在事前已作充足的準備與了解,但實際接觸學習後發現與想像有落差,這時父母可以給孩子再多一點時間適應,不用跟著孩子這麼快放棄,或許經歷過渡期之後便又能堅持下去，又或是讓孩子有機會參加成果發表或比賽,藉此機會激勵孩子可以更精進。
如果孩子很有興趣,但實際接觸後尚未看到顯著成效,或是跟其他同時間學習的孩子相比進度較慢,父母也不用太早替孩子下定論覺得學不來,只要孩子有興趣,就給他多一點時間慢慢學習,
相對的,就算父母很希望孩子學習的才藝,但孩子怎麼都沒興趣,也別勉強孩子一定要去學,適性發展才是最好的選擇。
溫馨提醒:
努力過後孩子如果仍舊表示沒興趣,父母也不用太擔心,只要依照上述的幾個建議方法,陪伴孩子繼續尋找自己的興趣,並且全力支持,相信孩子一定能發掘出自己喜愛的才藝。
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